Science-tech+ est une mise à jour des cahiers Science-tech. Entièrement repensée, la collection Science-tech+ répond à la progression des apprentissages tout en respectant une démarche scientifique axée sur le quotidien.
 
- une planification par univers
- un respect de la démarche scientifique
- une approche basée sur le quotidien
 
La structure d'une leçon
 
- Chaque leçon propose aux élèves d'utiliser la démarche scientifique. Ainsi, pendant les activités de laboratoire, ils ou elles seront en mesure de formuler une hypothèse, puis de l'infirmer ou de la confirmer à la suite de leurs recherches.
- Chaque leçon s'ouvre par une question stimulante amenant les élèves à formuler une hypothèse sur un phénomène qui leur est familier.
- Les élèves sont invités à observer des objets ou des situations de la vie courante en lien avec le concept qui leur sera expliqué dans la leçon.
- Les connaissances sont vulgarisées à l'aide de nombreuses images et d'organisateurs graphiques.
- Des exercices variés permettent aux élèves d'acquérir les connaissances.
- Pour terminer, l'élève fait un retour sur son hypothèse de départ.
 
À PROJETER :
- une version du cahier pour le TNI (avec le corrigé)
 
GUIDE-CORRIGÉ NUMÉRIQUE :
- corrigé du cahier pour l'enseignant. Version PDF non imprimable.
- des laboratoires
- des situations d'évaluation (1 par leçon et 1 par univers)
 
PAPIER
Cahier d'apprentissage de l'élève en version papier.
 
CORRIGÉ PAPIER
Corrigé du cahier d'apprentissage de l'élève en version papier.